提醒事項

1. 請給以下的ppt 和影片 一些修改的建議 (寫在comment裡面)
2. 請到A day at my school 四篇新文章 選其中一篇新的文章,
　在comment裡, 根據新文章的內容, 問一個問題或是做一個簡單的比較(我們跟他們的學校生活那裡不同)
這幾週的觀察, 發現大家都進步了不少
例如：Ryan報告龍的網頁時穩重多了, 並且會注意很多細節,很好!
　　　Daphne寫comment寫得很不錯　會努力寫多一點句子或問題
　　　Teresa蠻會寫影片的稿子, 跟Daphne錄影時搭配起來很不錯
　　　Brian 總是會多寫一些comment,有充分用部落格和人溝通的能力
　　　大小Gary拍影片時果然有展現活力的一面, 看你們拍影片讓人覺得很有趣
請大家繼續加油！　把台灣帶到全世界！　

The ppt by Ryan and Brian

如果要看放大版請點下面的連結
http://docs.google.com/Present?docid=dg9krhx_51crshdsgk&skipauth=true

The video of Chinese (Mandarin) class 請先讓影片跑過一次, 再看才會比較順

請先讓影片跑過一次, 再看才會比較順

The video of Physical education class請先讓影片跑過一次, 再看才會比較順

問卷 (請先複製內容 之後在部落格右上角按下new post 貼上問卷題目後再寫答案)

Name(姓名):
(選擇題請把答案的字變成紅色)
1. 你學英語幾年? ( ) 年
2. 你有沒有去過國外? □有 □沒有
3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? □有 □沒有
4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 □ 可以看英文的故事書 □跟人聊天 □其他: ( )
5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 □在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: ( )
6. 你喜歡學英文嗎? □ 喜歡 □不喜歡 □還好
7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?
(科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities , 校規school rules)
一樣的:




不一樣的:

8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢?

問卷 Garylu

1. 你學英語幾年? ( 7) 年
2. 你有沒有去過國外? □有 □沒有
3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? □有 □沒有
4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 □ 可以看英文的故事書 □跟人聊天 □其他: ( )
5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 □在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: ( )
6. 你喜歡學英文嗎? □ 喜歡 □不喜歡 □還好
7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?(科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities , 校規school rules)
一樣的:我覺得外國的國小學生上課跟我們一樣都有上英文課.體育課和電腦課.
不一樣的:我覺得外國的國小學生都沒有上國語課.
8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢?
外國人人應該都覺得我們很會寫書法.

問卷Teresa

Name(姓名):Teresa
(選擇題請把答案的字變成紅色)
1. 你學英語幾年? (8 ) 年
2. 你有沒有去過國外? □有 □沒有
3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? □
有 □沒有
4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 □ 可以看英文的故事書 □跟人聊天 □其他: ( )
5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 □在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: ( )
6. 你喜歡學英文嗎? □ 喜歡 □不喜歡 □還好
7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?(科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities , 校規school rules)
一樣的:課外活動,科目
不一樣的:校規,科目
8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢?
我覺得外國小學生應該會覺得我們很特別,因為我們學的中文,他們沒有學

問卷(Ryan)

Name(姓名):Ryan
1. 你學英語幾年? 12 年
2. 你有沒有去過國外? □有 □沒有
3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? □有 □沒有
4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 □ 可以看英文的故事書 □跟人聊天 □其他: ( )
5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 □在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: (在美國的學校)
6. 你喜歡學英文嗎? □ 喜歡 □不喜歡 □還好
7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?
(科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities , 校規school rules)
一樣的:
校規school rules
不一樣的:
科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities
8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢?
我覺得他們會說:「你們怎麼沒有坐校車呢?」像這樣之類的話。

問卷(Gary)

1. 你學英語幾年? (8 ) 年 2. 你有沒有去過國外? □有 □沒有 3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? □有 □沒有 4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 □ 可以看英文的故事書 □跟人聊天 □其他: ( ) 5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 □在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: ( ) 6. 你喜歡學英文嗎? □ 喜歡 □不喜歡 □還好 7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?(科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities , 校規school rules)一樣的:lunch,school rules不一樣的:extracurricular activities,learning subjects
8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢?
好奇

Name(姓名):Brian

1. 你學英語幾年? ( 8) 年
2. 你有沒有去過國外? □有 □沒有
3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? □有 □沒有
4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 □ 可以看英文的故事書 □跟人聊天 □其他: ( )
5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 □在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: ( )
6. 你喜歡學英文嗎? □ 喜歡 □不喜歡 □還好
7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?
(科目learning subjects, 午餐lunch, 課外活動extracurricular activities , 校規school rules)
一樣的:Only the school rules are the same.
8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢? They might think that Taiwan is just like china, and they think we have alot of old china items

問卷(Daphne)

1. 你學英語幾年? 6年
2. 你有沒有去過國外? v有 □沒有
3. 你有沒有跟外國人在網路上聊天過? v有 □沒有
4. 你目前覺得英文的用處是什麼呢(可複選)? □ 拿高分的科目 v 可以看英文的故事書 v跟人聊天 □其他: ( )
5. 你都是在那裡學英文的(可複選)? □ 在學校 v在補習班或是跟家教老師學 □ 故事書 □其它: ( )
6. 你喜歡學英文嗎? v 喜歡 □不喜歡 □還好
7. 你覺得外國的國小學生上課跟我們有那些一樣或是不同的呢?
一樣的:午餐lunch,校規school rules
不一樣的:科目learning subjects2. 課外活動extracurricular activities
8. 你覺得外國人怎麼看我們台灣國小學生呢?
應該充滿好奇,想了解我們.

寫稿子的結構

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注意: a.決定誰是A 誰是B A: ( ) B:( )
b.請在【 】寫出Gary 演出什麼或是地點 可用英文或國語寫

1. 打招呼
AB: Hello, Everyone!
A: I’m ( )
B: I’m ( )
【 】

2. 主題介紹
A: Today we are going to introduce you what we do in ( ) class.
B: Our ( ) class is ( ) minutes long.
【 】
A: In this class, our teacher, ( 老師名), teach us ( 上課的東西)
【 】
B: we always ( 上課常做的活動)
【 】
A: We love ( ) class because ( 原因) and ( 原因)
【 】
B: We also do a survey. And we find most students’ favorite subjects are ( ) ( ) and ( )