Title: 研究日誌 (月/日)
內容: 1. 你學到什麼東西? 2. 對於學到的東西, 你有什麼想法?
Friday, May 30, 2008
Wednesday, May 28, 2008
會議紀錄
Today we have a discussion(討論) about why we do the project "A day at my school"
Here are our ideas:
Teresa: 我覺得可以建立國際友情, 可以跟外國人交朋友
Gary lu:可以練習用英文溝通
Gary chou: 讓對方可以了解我們的文化
Daphne: 我們可以放眼國際, 培養世界觀
自己可以多了解自己的文化
Here are our ideas:
Teresa: 我覺得可以建立國際友情, 可以跟外國人交朋友
Gary lu:可以練習用英文溝通
Gary chou: 讓對方可以了解我們的文化
Daphne: 我們可以放眼國際, 培養世界觀
自己可以多了解自己的文化
Monday, May 26, 2008
Sunday, May 25, 2008
研究日誌5/25
I finished watching Utada's video. I think her Japanese accent is very strong. I think it's okay to have an accent in any country. As long as we understand it, It's fine.
Wednesday, May 21, 2008
研究日誌5.22
After I watch Uatada’s video, I think not all Japanese’s English is bad, they just have Japanese accent, and accent is not bad. I think it is because there language is different, actually, some Taiwanese people have “Taiwan accent”, too. So we shouldn’t care too much about accent. Complete communication is more important!>o< @_@ = _=
研究日誌5/22
1. How do you think Utada's English?
我覺得 Utada 的英文非常強,因為在剛剛看影片後,才發覺 Utada竟然以跟cnn對話,而且還這麼流利,令我萬分佩服.
2. Do you think it's ok to speak English with accent(口音)?
我覺得她的口音很好,因為我覺得念正確最重要,口音並沒有那麼重要.
3. How to write good comments.
先根據對方的文章內容回應
回答對方的問題或是提出自己的問題
問有相關的問題
我覺得 Utada 的英文非常強,因為在剛剛看影片後,才發覺 Utada竟然以跟cnn對話,而且還這麼流利,令我萬分佩服.
2. Do you think it's ok to speak English with accent(口音)?
我覺得她的口音很好,因為我覺得念正確最重要,口音並沒有那麼重要.
3. How to write good comments.
先根據對方的文章內容回應
回答對方的問題或是提出自己的問題
問有相關的問題
Japanese English
從網路摘取一段對日本英文的看法
"從我認識日本人到現在研究很久,才找出我要的答案
以前就知道日本人發音很糟原來真正原因就出在:他們是用自己的文字,來為英文註明發音拿英文字母來說,日本人會用他們的"五十音"來註明發音就像我們用注音來為英文註音一樣,所以他們說的是"日式英文",我們若聽到不好的發音即代表那個人是用"日式英文"來發音加上,日文音裡沒有捲舌音,所以我們聽起來都覺得"日本人英文很破"其實,日本人的英文並沒有比較破只是被日本常態式教育法推累國中開始就被教育成用自己的發音體系,去唸英文所以現在日本人說英文還是這麼不標準嗎就國際觀點來看,答案是肯定的但他們覺得,他們自己聽得懂就好即管如此,還是有很多人可以說得一口溜英文的另外,他們讀跟寫其實也不會比較弱唷
接下來我們來看一段日本藝人Utada宇多田接受英語訪問的片斷
並想想
1. How do you think Utada's English?
2. Do you think it's ok to speak English with accent(口音)?
"從我認識日本人到現在研究很久,才找出我要的答案
以前就知道日本人發音很糟原來真正原因就出在:他們是用自己的文字,來為英文註明發音拿英文字母來說,日本人會用他們的"五十音"來註明發音就像我們用注音來為英文註音一樣,所以他們說的是"日式英文",我們若聽到不好的發音即代表那個人是用"日式英文"來發音加上,日文音裡沒有捲舌音,所以我們聽起來都覺得"日本人英文很破"其實,日本人的英文並沒有比較破只是被日本常態式教育法推累國中開始就被教育成用自己的發音體系,去唸英文所以現在日本人說英文還是這麼不標準嗎就國際觀點來看,答案是肯定的但他們覺得,他們自己聽得懂就好即管如此,還是有很多人可以說得一口溜英文的另外,他們讀跟寫其實也不會比較弱唷
接下來我們來看一段日本藝人Utada宇多田接受英語訪問的片斷
並想想
1. How do you think Utada's English?
2. Do you think it's ok to speak English with accent(口音)?
Wednesday, May 14, 2008
研究日誌(5/15)
我學到了如何使用部落格,也看到了有關每個國家不同學校的影片.
對我不只是可以學到如何做部落格,我也可以對其他學校有更多的的認識,也可以讓別的學校更認識我們的學校,別的學校自然也會認識我們英文小主播.
對我不只是可以學到如何做部落格,我也可以對其他學校有更多的的認識,也可以讓別的學校更認識我們的學校,別的學校自然也會認識我們英文小主播.
研究日誌5/15
I learn how to write words on the blog
I learn this I now how to write blog I hope I can learn more then.
I learn this I now how to write blog I hope I can learn more then.
研究日誌5/15
我學到了如何登入我們的部落格、怎麼操作電腦,這樣可以讓我們認識更多其他國家的人們。我聽日本的兒童說英文,讓我覺得他們的英文程度好像「比不過」我們。因為他們講英文的時候,會含著相當重的日本腔。
研究日誌5.15
I hope I can learn some interesting thing about other country , and also introduce some Taiwan's different things to them.
研究日誌
研究日誌
1. What do I learn today? (我今天學得到什麼新的東西)
I learnt a few solutions to some math problems and computer facts, I figured how to find X in a triangle, and how to log in the blog ”A day at school”
2. Reflection: (心得感想: 對我有什麼影響或是觀念的改變呢?)
I can post more comments and messages on the blog and face the math problem in my life, different schools has different rules and ways.
1. What do I learn today? (我今天學得到什麼新的東西)
I learnt a few solutions to some math problems and computer facts, I figured how to find X in a triangle, and how to log in the blog ”A day at school”
2. Reflection: (心得感想: 對我有什麼影響或是觀念的改變呢?)
I can post more comments and messages on the blog and face the math problem in my life, different schools has different rules and ways.
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